Элла Филаткова «Школьный музей» ГБОУ школа № 705

В нашей школе есть замечательный «Музей народного твор­чества и быта».

С большим энтузиазмом педагоги, родители и дети собирали экспонаты для его коллекции, занимались благоустройством по­мещения.

Но, кроме подбора интересных образцов старинной утвари, предметов крестьянского труда, хотелось воссоздать в музее ту особую атмосферу русской деревни, деревенского нехитрого бы­та, чистоты и уюта, которые так манят и очаровывают горожан. А еще хотелось, чтобы в нем «звучала» тема творчества русских мастеров.

И летом этого года в музее началась большая работа по соз­данию его нового внешнего вида.

Для интерьера музея была изготовлена и вручную расписана мебель по историческим образцам мебели русских мастеров-умельцев XIX века, приведена в порядок уникальная древняя по­суда, сохранившиеся до наших дней образцы старинной одежды, предметы быта. И даже найдены в закромах ещё несколько уни­кальных экспонатов!

И сегодня каждая вещь в нашем музее обрела своё настоя­щее место не на его витринах, а уже на полочках шкафа, комода, тумбочки, на большом обеденном столе и в старинном сундуке.

В музее появилась «горница» с сервированным обеденным столом, интересная своими подлинными экспонатами зона у печки, женский угол «кут», где нашлось место старинному сун­дуку с масляной лампой и вышитой «думочкой», где мог вздрем­нуть под негромкую песню или сказку матери маленький ребёнок. Здесь же «уютно устроились» люлька и колыбель для младенца, а также прялка. Ведь крестьянские семьи всегда бы­ли многодетными и хозяйка никогда не сидела без дела!

Есть здесь уголок хозяина дома и полка с музыкальными ин­струментами. А как же без них? Ни один праздник в старину не обходился без балалайки и гармошки, без песен и зажигатель­ных плясок!

И ещё много всего интересного, подлинного, народного.

В нашем музее мы проводим встречи с детьми разных воз­растов, которые учатся у нас в школе и с малышами из детского сада. Темы для встреч самые разные. Это и знакомство с древ­ними славянскими праздниками, и со старинными русскими се­мейными традициями, знакомство с народными промыслами, с русскими народными сказками и т.д.

В нынешнее время особенно остро встают проблемы нрав­ственности, морали, трудового воспитания молодёжи, искрен­него человеческого общения, доброты и взаимного уважения. С помощью этих встреч, мы хотим напомнить детям, что мож­но встречать гостей душистым чаем, говорить по душам, найти общие интересы, подружиться.

Хотим помочь подрастающему поколению вернуть утрачен­ное, восстановить складывавшуюся веками систему нравствен­ных ценностей, человеческих отношений, в которых мужчина – «орёл», «сокол», мужественный, сильный, защита и опора для неё. А она – «павушка», «лебёдушка», скромная, нежная и тру­долюбивая.

И в этом оказывает большую помощь обращение к нашим древним русским традициям и устоям, обрядам, праздникам, на­родному искусству, к фольклору.

Это открывает большие возможности для нравственно-эсте­тического воспитания учащихся. Они развиваются духовно, фор­мируется их художественный вкус, расширяется кругозор, пробуждается интерес к русской народной культуре.

Родная культура, должна стать неотъемлемой частью души ребёнка, началом рождения личности.

Мы хотим, чтобы мы сами и наши дети, помнили своё про­шлое, свои корни. Чтобы не прерывалась связь поколений. Что­бы ремесло русских мастеров продолжалось и расцветало и сегодня, и в будущем. Чтобы мы гордились своим происхожде­нием, хранили и продолжали традиции своих предков.

Ведь без прошлого не может быть будущего! И традиции народа – это то, что полнее всего отражает его духовный облик и внутренний мир, живая национальная память народа, вопло­щение пройденного им пути и неповторимого духовного опыта.

То, что в конечном итоге хранит человека от обезличивания, по­зволяет ему ощутить связь времён и поколений.

Приходите в наш школьный музей!

(очерк опубликован в альманахе «Сияние Лиры». Выпуск 38)